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Noticia Ampliada

Complejidad y Envejecimiento

El Paradigma de la Complejidad en el Curso de la Vida y el Envejecimiento.

 

Las investigaciones longitudinales pudieron comprobar la politemporalidad rica y múltiple operando en la vida de las personas: el progreso y la decadencia como corrientes complementarias. Así se fue conformando el Paradigma del Curso de la Vida, que propone interrelacionar influencias normativas en el desarrollo por la edad y por el contexto histórico y no normativas, dependientes de la propia biografía. Este paradigma en los estudios gerontológicos fue posible y es contemporáneo al avance del Paradigma de la Complejidad en ciencias: somos una red en red: red psico-neuro-inmuno-endócrina, red de lenguaje, redes de vínculos, red temporal – histórica, en continua transformación.